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A.) Power-Point
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B.) Documentos a leer para la sesión 3
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1.
Informe mundial de la UNESCO 2009
Invertir en la diversidad cultural
y el diálogo intercultural
RESUMEN:
Capítulo 3: Lenguas (pp. 12-14)
Capítulo 4: Educación (pp. 15-17)
2.
T-KIT (Consejo de Europa, 2000)
Aprendizaje Intercultural
2.5.
El aprendizaje intercultural (pp. 30 - 34)
3.
COFRIMI
Article sur la formation à la communication interculturelle
(pp. 03-06)
---------------------------------------------------------------------------
C.) Videoteca
---------------------------------------------------------------------------
1. « El pájaro Cuco »
2. « Experimento en Japón »
3. « The translator »
4. « Mind Your Language »
Temporada 1 - Capítulo 1 : « The First Lesson » (subtitulos en inglés)
A.) Power-Point
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B.) Documentos a leer para la sesión 3
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1.
Informe mundial de la UNESCO 2009
Invertir en la diversidad cultural
y el diálogo intercultural
RESUMEN:
Capítulo 3: Lenguas (pp. 12-14)
Capítulo 4: Educación (pp. 15-17)
2.
T-KIT (Consejo de Europa, 2000)
Aprendizaje Intercultural
2.5.
El aprendizaje intercultural (pp. 30 - 34)
3.
COFRIMI
Article sur la formation à la communication interculturelle
(pp. 03-06)
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C.) Videoteca
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1. « El pájaro Cuco »
2. « Experimento en Japón »
3. « The translator »
4. « Mind Your Language »
Temporada 1 - Capítulo 1 : « The First Lesson » (subtitulos en inglés)
